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Si eres biólogo… vota, gachó

Spaziergang durch ParisSpaziergang durch Paris

Un programa para la tierra es el nombre que recibe el documento presentado hace unas semanas por cinco de las mayores organizaciones ecologistas de España (Amigos de la Tierra, Ecologistas en Acción, Greenpeace, SEOBirdlife y WWF). En este trabajo las diferentes asociaciones han consensuado catorce puntos que presentarán a los candidatos que concurrirán a las próximas elecciones al Parlamente Europeo que, por si aún no os habíais enterado, se celebrarán entre el 22 y el 25 de mayo de este año.

Esta noticia me sirve para pararme a reflexionar sobre la importancia de unas elecciones que están pasando desapercibidas para la opinión pública o que, en el mejor de los casos, está generando un debate absurdo, otro más, en clave nacional; dejando a un lado la relevancia de las áreas gestionadas a nivel europeo.

Las competencias de la Unión Europea delegadas de los estados miembros relacionadas con el medio ambiente, en el más amplio sentido del concepto, son muchas. Agricultura y desarrollo rural (en torno al 40% del gasto de la UE), transportes, tratamiento de residuos, investigación, seguridad alimentaria, energía,… Pero no son las únicas áreas competenciales que nos afectan de forma directa y cotidiana. Hasta los parámetros de calidad del aire que respiramos  se regulan en Bruselas. ¿Habrá algo comparable en importancia con esto, más en una semana en la que París ha tenido que ofrecer transporte público gratuito ante la alerta por los altos niveles de partículas finas en el ambiente?

Si a este hecho le sumamos los datos del último Eurobarómetro especial sobre cambio climático recientemente publicado, donde “el 80% de los europeos cree en el potencial económico de la lucha contra cambio climático”, parece existir cierto consenso en la ciudadanía sobre el valor, económico y per se, de las políticas medioambietales.

Por otro lado no se nos puede olvidar que estas son las primeras elecciones que se celebran tras la entrada en vigor del Tratado de Lisboa que, entre otras cosas, ha reforzado los poderes legislativos del Parlamento Europeo, por lo que debería aumentar más si cabe el interés por los comicios.

Por lo que si estás interesado en temas verdes – seas biólogo, ambientólogo o un desetiquetado de la vida–, y aunque los medios o los partidos no pongan de su parte, infórmate y participa. Debemos de estar atentos a lo que sucede en la UE. Nos compete cada día más.

Candidaturas para encabezar la lista de EQUO el 20N


Disclaimer: No pertenezco a EQUO, pero me gusta que existan alternativas.

Pues eso. Seguro que a alguno de los biolocos que leen el blog les interesa esto. Ahí lleváis una pequeña descripción personal y las motivaciones de los candidatos. Ciertamente, parece raro que gane alguien que no sea Juantxo Uralde…

Recordad que podéis votar a vuestro/a candidato/a en la web de la formación, seáis militantes o no. Solo se requiere pertenecer a la equomunidad.

Update: Como bien dice gallir, el documento incrustado se ve fatal. Así que mientras lo cuelgan en la web de Equo podéis DESCARGARLO PULSANDO AQUÍ.

Diálogos con Rubalcaba: Crónica de una muerte anunciada.

El miércoles tuvo lugar la sesión de “Diálogos con Rubalcaba” sobre Universidad y Empleo a la que me habían invitado (esas reuniones informales que se ha sacado de la manga el candidato socialista para ir haciendo campaña antes de las elecciones). La jornada comenzó con “un café con el candidato” , que en última instancia no fue mas que eso: Un café que se tomó él consigo mismo (y las decenas de periodistas que andaban por allí), cuando todos habíamos desayunado ya. Más habladora y cercana estuvo Elena Valenciano, diputada y directora de campaña del PSOE para las elecciones del 20N,  pendiente de los detalles de la reunión en todo momento y que fue la que dirigió el turno de palabra (que ya os adelanto que nunca nos llegó a ningún miembro de la CARE).

Después del café, bajamos al pequeño auditorio / sala de prensa que tiene el PSOE en el sótano de Ferraz, donde empezó el “Diálogo”. Se estructuró en tres partes, aunque la tercera se perdió por el camino debido a lo ajustado de los tiempos. En primer lugar Rubalcaba nos expuso su idea de Universidad y su relación con el empleo, después vendrían las preguntas o intervenciones del público (de dos en dos al principio, y luego de tres en tres), y por último una breve explicación de algunas herramientas (creo que principalmente de políticas 2.0) que van a usar en campaña.

Durante la primera parte, los medios de comunicación (cámaras, radios y demás) estuvieron presentes junto con toda la parafernalia de luces, sonido y pantallas de metacrilato (esas que dan un efecto tan chulo en cámara). En la segunda parte, los periodistas fueron invitados a salir y se nos pidió que por favor no tuiteásemos (entre las condiciones para participar están que el PSOE se reserva el derecho a desmentir cualquier afirmación que hagamos sobre lo que se haya dicho en la sesión).

Participamos unos 45 universitarios de todas las comunidades autónomas (de primer, segundo y tercer ciclo), pero mayoritariamente estudiantes de Madrid. La selección, según nos dijeron, la realizó una empresa privada siguiendo ciertas características demográficas que no nos revelaron (por cierto, se ve que la empresa tiene que ser de las buenas, porque en la lista de acceso que había en la puerta de la sede, junto a nuestro nombre, tenían puesta una foto de cada uno de nosotros, cuando ninguno habíamos facilitado imagen ninguna…). Un dato significativo es que de los 45 participantes, al menos 13 eran militantes socialistas. En el acto también estaban unos 8 o 9 asesores y algún que otro cargo público (como el senador Luis Salvador y algún concejal del ayuntamiento de Madrid).

I. Cómo ve Rubalcaba la Universidad actual. 


Resumiendo, no nos dijo nada nuevo. La linea actual le parece correcta. Algo más interesante estuvieron las preguntas posteriores. Aquí os dejo las lineas principales de lo que nos contó.

  • No cree necesario hacer más cambios en educación a corto/medio plazo.
  • Entiende la universidad como un punto fundamental del cambio necesario del sistema productivo de nuestro país.
  • Quiere mantener el compromiso de que 4 de cada 10 jóvenes alcancen un título superior en 2020.
  • Conseguir 100.00 estudiantes con prácticas en empresa en los próximos 4 años.
  • Pilares fundamentales de sus políticas serían: Aumentar la MOVILIDAD (dentro y fuera de España, y de la universidad a la empresa), mejorar la EMPLEABILIDAD y el EMPRENDIMIENTO, y buscar la EXCELENCIA*

*Aún sigo buscando definiciones para esas palabrejas. Si alguno las tuviera, por favor, no dudéis en dejármela en los comentarios del post =)

De todas formas, podéis ver esta parte de la reunión en el video que han subido en la cuenta de la campaña.

II. Preguntas o intervenciones.

Cuando uno va a unos cuantos encuentros empieza a darse cuenta de que es fácil catalogar a grandes rasgos, cual Linneo, a los especímenes asiduos a estos saraos. Básicamente son cuatro:

  • Los Paco Umbral: Normalmente es la primera vez que tienen la oportunidad de contar en público sus movidas en un foro “importante”. Vienen a hablar de su libro. Los problemas del mundo no son más que derivados de los suyos propios, que obviamente son más importantes que los del Paco Umbral que tienen sentado al lado.
  • Fanboys: Escúpele en la cara que le va a seguir pareciendo estupendo lo que le estás vendiendo. Todos conocemos alguno. Quién no tiene un amigo maquero…
  • Los Pablo Motos: Le da igual de que se venga a hablar. Él tiene que ser el centro de atención durante unos 5-10 minutos. Va a intervenir, sepa o no del tema. Todos pensaremos que su intervención no tenía ni pies ni cabeza, pero le daremos una palmadita en la espalda acompañada de una sonrisa cuando nos pregunte que tal lo ha hecho (y ten claro que te lo preguntará). Así evitaremos mantener una conversación con él.
  • El quemao: Lleva años intentando aportar pero nadie le escucha. Conoce a casi todos y sabe de que pie cojean. Con cara de circunstancia presta atención mientras se va indignando por dentro cada día más hasta que un día, casi por arte de magia, combustiona.
  • Resto del personal: Al ser personas normales y con vida personal no necesitan ir a estas cosas.  :P

Bueno, pues ayer sobraban los Paco Umbral. Aún así, perdidas entre tanta primera persona del singular, encontramos preguntas estupendas que se toparon con la también magnífica retórica de Rubalcaba que le ayudó a escapar de las situaciones más enrevesadas.

Se habló poco de Educación y mucho de Empleo, supongo que en parte debido a que la mayoría éramos de último curso o egresados. Así por encima, se tocaron las salidas laborales de las carreras de humanidades, el problema con las enseñanzas artísticas (sobre todo de los conservatorios de música y danza), el PRIR, se propuso indiviualizar las becas, másteres en innovación para la construcción, incentivos para las carreras que potencien el valor cultural del patrimonio (enfocado para el turismo sobre todo),… Pero todo por encima y siempre sobre casos puntuales que no ayudaban a hacernos una idea de las verdaderas políticas que seguirían si ganasen las elecciones. 

¿Cuándo llegó lo interesante? Pues con tres intervenciones hacia el final de la reunión. Una primera en la que se le preguntó A Rubalcaba sobre la Ley Sinde y el 15M, una segunda que preguntó sobre la reforma constitucional y una tercera en la que se argüían formas de solucionar parte de la crisis financiera en Europa (basada en la creación de eurobonos y de un BCE fuerte que pueda jugar con deuda soberana), que abrió un debate interesante sobre, no tanto el fondo de la reforma constitucional, sino de la forma en la que se ha hecho.

  • Sobre el 15M no se posicionó.
  • Está a favor de los derechos de autor, aunque cree que habría que discutir más sobre cómo se gestiona el canon, quién y cuánto hay que pagar, y lo más importante, quién gestiona el cobro.
  • Y acerca de la reforma constitucional pues más o menos nos contó lo mismo que salió ayer en los periódicos. Nos vino a decir que la situación es crítica. Desde que Francia fue atacada a mediados de Agosto están todos los miembros de la UE que no se fían unos de otros. Nos comentó que cree que la medida no puede esperar a ser ratificada en Noviembre porque  podría ser tarde, ya que Septiembre va a ser un mes crítico en la venta de deuda (sobre todo por la que tiene que colocar Italia y que todo apunta a que no va a conseguir hacerlo…). Vaya, nos vino a decir que España estaba al borde de un rescate y que Zapatero no está dispuesto a acabar su legislatura y pasar a la historia como el presidente que no supo gestionar la crisis. Aún si la situación fuese esa, ayer explicó bien Nacho Escolar que eso no es  razón para la reforma. O al menos para las formas de la reforma, además de que muchos pensamos que es una medida que no sirve para nada (recordemos que las cifras de límite se quedan fuera de la constitución y, que como dice González, es el reconocimiento del fracaso de que no nos fiemos de hacer las cosas bien unos y otros en el futuro.

Y como ya os he dicho antes. Los tiempos no se midieron bien (quiero pensar) y el candidato hacía intervenciones de 25 minutos cada 2 o 3 preguntas, con lo que en la número 10 ó 12 se tuvo que terminar la reunión (14:45 más o menos). Fuimos muchos los que pedimos la palabra y no tuvimos la oportunidad ni de preguntar, ni de interpelar, ni de nada. Lo que nos dejó un mal sabor de boca. No hay que olvidar que hoy empiezan los exámenes en la mayor parte de universidades y algunos hemos perdido uno o dos días de estudio por ir a Madrid y preparar algo el tema.

III. Cosas que se quedaron en el tintero. 

Para mí, en el tintero se quedó lo más importante:

  • Definición de la carrera investigadora.
  • Generación de un proceso de acceso al cuerpo de profesorado transparente, evitando en lo posible la cosanguinidad borbónica, que diga la endogamia, en la Universidad española.
  • Definición de la política de becas. ¿Se va a alcanzar un sistema progresivo? ¿Se van a implantar los créditos ICO como recurso principal en la educación superior? Y si es así, ¿a qué interés?
  • En relación con lo anterior, ¿cómo va a ser la financiación universitaria? ¿Cuánto van a costar los precios públicos? ¿Van a seguir siendo las subidas anuales lineales dentro de una horquilla? ¿Progresivas? ¿Se van a seguir permitiendo las diferencias abismales entre comunidades autónomas?
  • Y por último, el tema de la autonomía universitaria y de los cambios en la gobernanza de la institución educativa.
Creative Commons License photo credit: respontour

De pactos anda la cosa

Es interesante observar los movimientos de los dirigentes de las universidades andaluzas en los últimos tiempos. Viendo como se ve la ola (o mejor tsunami) azul que se avecina, se entienden cada vez más este tipo de cosas.

Welcome to the real world! This is Realpolitik.


Enlaces a tweets en:

Reflexiones urgentes de las elecciones #UGR11

Así mirando por encima las cifras de participación me vienen a la cabeza ciertos datos que quizás resulte interesante de plasmar aquí.

En la UGr hay algo más de 700 cargos académicos. Es verdad que no todos estos puestos son asignados a dedazo (ese sistema tan de moda ahora…) aunque si que podemos asumir que en unas elecciones como estas podría existir cierto grado de clientelismo (es una suposición, por favor no me denuncien).

Digamos que unos 400 puestos (así hemos liquidado la mayoría de decanos, directores, vicedecanos, directores de departamento, secretarios,.. que entran a formar parte de la estructura organizativa de la universidad por elecciones que se hacen a su vez en los respectivos centros y que pueden tener cierto grado de independencia de las elecciones globales) son designados directa o indirectamente por el rector de turno.

Pensemos que la gran mayoría de los que ostentan estos cargos son profesores con vinculación permanente con la universidad (voto ponderado del 52.35% del total).

Asumamos también un grado de parentesco alto que parece haber entre los miembros de la comunidad universitaria. Supongo que todos conocemos BASTANTES ejemplos, ¿no? Profesores que son matrimonio, estudiantes hijos de PAS o PDI, primos, hermanos…

Entonces, en unas elecciones con el 7,58% de participación… ¿Tenemos claro quien elige al rector de tu universidad? Ains…

Las lamentables cifras de participación en las elecciones a Rector de la UGR. Sin duda dan para un interesante debate sobre política universitaria.

Participación 7,5%

Votos en Blanco casi 27%

Votos Nulos casi 4%

….

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